We moeten af van de waterval. Het is de steeds weer terugkerende kreet in het debat over de hervorming van het secundair onderwijs. Die koude douche van ons onderwijs, dat afzakken van een hoog aangeschreven richting (zeg maar aso) naar lagere (tso, bso) creëert frustratie en schoolmoeheid, waardoor mensen de school verlaten zonder diploma. Maar hoe voelt het om in die waterval terecht te komen? En hoe krabbel je daarna weer op het droge? Eli en Tessa getuigen. Her artikel vi

Onze school viel in de prijzen met een project dat kansarme leerlingen aan het sporten wil zetten. Het artikel vind je hier.

Lees het verhaal van Brendon Degryse, leerling van ons centrum deeltijds onderwijs De Rotonde, hier.

Leren en werken, in casu het deeltijds beroepsonderwijs, trekt meer jongeren aan. En er zijn er ook steeds meer die met een diploma buitenstappen. Lees het volledige artikel hier.