We moeten af van de waterval. Het is de steeds weer terugkerende kreet in het debat over de hervorming van het secundair onderwijs. Die koude douche van ons onderwijs, dat afzakken van een hoog aangeschreven richting (zeg maar aso) naar lagere (tso, bso) creëert frustratie en schoolmoeheid, waardoor mensen de school verlaten zonder diploma. Maar hoe voelt het om in die waterval terecht te komen? En hoe krabbel je daarna weer op het droge?
Eli en Tessa getuigen.
Her artikel vind je hier.